关于我们
我们的愿景: 最受尊敬的婴幼儿服务提供商。
我们的使命: 让每个宝宝拥有更美好的未来.
关于“多米乐”：
Rainy怀着激动又忐忑的心情诞下了自己的宝宝“小多米”，看着小多米吹弹可破的肌肤，Rainy决定一定要尽自己最大的努力给予她最好的关爱。
随着宝宝一天天的成长，Rainy也一天天变得焦头烂额。宝宝的营养搭配、宝宝的兴趣培养、宝宝的潜力发掘……无数的问题让Rainy变得茫然不知所措，“你不就是这么玩泥巴长大的吗？不也长这么大了！”Rainy万般无奈下请教自己的妈妈，得来了却是这样哭笑不得的回答。
随着宝宝一天天的成长，Rainy也一天天变得焦头烂额。宝宝的营养搭配、宝宝的兴趣培养、宝宝的潜力发掘……无数的问题让Rainy变得茫然不知所措，“你不就是这么玩泥巴长大的吗？不也长这么大了！”Rainy万般无奈下请教自己的妈妈，得来了却是这样哭笑不得的回答。
给宝宝一个最人性化的成长氛围，不让她输在起跑线上，一代要比一代强的观念早已在孕育这个生命之前就已经坚定不移地在Rainy的脑海中形成。怀着这样的迫切愿望，Rainy开始去了解关于宝宝成长教育的引导，进行了育婴师以及开发宝宝潜能课程的学习，在学习中她发现，原来宝宝还可以这样来带、来呵护、来引导和教育，这是在母亲和周围人口中都学不到的科学的育婴秘笈，甚至是一种生命教育、爱的教育。
天生我才必有用，每个宝宝都有自身的无限天赋和潜能等待着每一个妈妈去发掘，让每一个宝宝都能像小多米一样健康快乐的成长，Rainy怀揣着这样的梦想和信念开始创办“多米乐儿童成长俱乐部”，开始传播爱的教育。
“多米乐”特点：
“多米乐Domiler”与国际最优秀的早教中心一样，有效融入经典的学前教育理念以及蒙特梭利和奥尔夫音乐等教育体系的课程元素，但“多米乐Domiler”的创办者刘宇女士认为由于中国宝宝与外国宝宝在学习敏感期上存在着差别，所以搬用国外的早教方案来培养中国的宝宝还是有欠科学，多米乐更为注重中国文化背景下宝宝的成长环境因素，构建了独具特色的“多米乐Domiler” 3S早教理论体系并有效应用于服务实践。3S是指社会化（Socialization）、情境化（Situation）和系统化（Systematization）。社会化是社会心理学的一个基础概念，意指人从一出生的自然人完成每个阶段人生发展课题演化成社会人的过程。刘宇女士提出“人生发展课题的起点如何展开”的早教理念，倡导在孩子0-6岁的成长发育阶段，既要尊重和保持孩子的自然属性，更要引导性地将培养孩子的社会属性融入到最优化而且最自然的教育情境中去。
“多米乐Domiler”正是为这种培养通过系统性的亲子互动设计，强调在轻松愉悦舒适的环境下，给孩子一个更加开放学习和成长的自由空间，在孩子接受多元智能、音乐、创意、数学等不同课程模式的同时，全方位地开发孩子的体能、智能、乐感、美感、表达能力、观察能力、主观能动性以及情绪控管能力等，同时通过儿童个体在群体游戏中的体验和互动，让父母学会如何更有效和科学地扮演好家庭中引导者的角色，使孩子自然和健康地步入积极乐观的人生发展状态，从而为孩子一生的发展奠定坚实的基础。